Užitočné informácie

Plán hodín (skupina juniorov) na tému: Pri návšteve sliepky

Evgenia Timryakova
Zhrnutie LTD „Pri návšteve sliepky“

cieľ: rozvíjať zvedavosť, vytvárať kognitívne činnosti, rozvíjať predstavivosť a tvorivú činnosť, komunikáciu a interakciu detí s dospelými a rovesníkmi,

Vzdelávacie oblasti: kognitívny vývoj, spoločensky komunikačný rozvoj, umelecký a estetický vývoj, rozvoj reči, fyzický vývoj.

- obohatiť zmyselný zážitok detí

- opraviť schopnosť detí zbierať predmety farebne (červená, žltá, modrá) a veľkosť (veľký, malý alebo dlhý, krátky).

- naučiť sa rozpoznávať domáce zvieratá na obrázkoch (kurča, kohút, hus) a zavolajte im.

- naučiť sa koordinovať pohyb s rečou, orientovať sa vo vesmíre.

- pokračovať v rozširovaní a zdokonaľovaní slovnej zásoby detí prostredníctvom folklóru.

- rozvíjať jemné motorické schopnosti prstov,

- rozvíjať schopnosť koordinovať pohyby so slovami textu,

- rozvíjať predstavivosť, pamäť, pozornosť.

Chlapci sa na nás dnes pozerajú prišli hostia, Pozdravme ich!

Ahoj uši - ooh, oooh uh!

Ahoj špongia-Smack-Smack-Smack!

ahoj hostí!

: Chlapci nás zavolali Kuracie kura! Pozvala nás k nej hostí, Iba cesta je ďaleko. Ste pripravení

Sme na jar jasný deň,

hostia chodia na sliepku!

Kráčame po ceste (sledujte jeden druhého)

Hlasný stomp start-top-top-top. (pečiatkujeme)

Skok, skok, skok (skákanie dopredu)

Na ceste ideme a neunavíme sa.

: chlapci, máme rieku, ale niet mosta. Ako sa dostaneme k tomu, čo máme robiť?

: chlapci, pozrite sa, koľko kamienkov je. Postavíme z nich most. Stačí si len vybrať veľké kamienky. (spýtajte sa niekoľkých detí, aký je ich kamienok)(Vika, čo je tvoj kamienok? Veľký)

: pozri, a aké kamienky zostali?

D: malý (chorálne a individuálne odpovede)

: dobre, most je pripravený. Teraz môžete ísť. Ideme jeden po druhom, netlačíme.

Sme na moste,

Do rieky nespadneme! (Choďte opatrne, nenamáčajte nohy)

: oh chlapci, pozri, aká krásna lúka, koľko motýľov letí.

Tu a motýle lietajú,

Na kvety sa chcú posadiť

Nemôžu si zvoliť farbu

No tak, pomôžte im!

Deti, pomôžeme motýľovi vybrať si kvetinu. Červený motýľ, zasadíme na červený kvet a žltý?

D: na žltý kvet

: na ktorej kvetine bude sedieť váš modrý motýľ? (spýtajte sa niekoľkých detí)

: Výborne, pomohli motýľom nájsť ich kvety. Do toho!

Na poli chodím, zdvíham nohy,

Nakláňam sa kvety bližšie.

Uvidím ich krásu

Jemná, úžasná aróma.

Cítim sa tiež rád!

: hľa, prišli sme do domu, kde chocholaté sliepkové životy! (klope, vyjde sliepky)

: Ahoj kurochka- hohlatushka, Prišli sme k vám s mužmi.

K: Ahoj chlapci,

Poďte ďalej navštívte nás,

Sme veľmi radi pre hostí!

K: chlapci, nežijem sám, moji priatelia žijú so mnou. Chceš vedieť, kto ešte žije na hydinovom dvore?

K: Potom uhádnite hádanky.

(hádanky sa objavia na obrazovke, hádajte deti)

- Kráča v daždi,

Zovretie buriny

Quack kričí všetky vtipy

Samozrejme je to-(Útok)

: Pravá kačica

- trvá na 1 ha,

Kto urazil? Kde? Kedy?

Nikoho sa nebojím

Samozrejme je to-(Husa)

: pravá hus

-S slnkom vstáva spolu

Bude to všetko zábavná pieseň.

Kto je to? (Cock)

: pravý penis

K: chlapci, kohút na záhrade je najdôležitejší a jeho sliepky poslúchajú.

K: pozri, aký krásny kohút.

: a my o kohútovi vieme ten vrh. Povedzme a potešte ho.

Všetky deti: Cockerel, cockerel,

Že vstávate skoro,

Deti nespia.

K: ako dobre si hovoril o kohúte. Chlapci, viete, ako volajú moje deti.

: kto je kurčatá?

K: A čo kurčatá (malé, žlté, je potrebné kŕmiť kurčatá.

: sliepkya môžu vám deti pomôcť?

K: Áno. Tu máte šálku s hráškom, vezmite jeden hrášok a vložte ho do úst (hrášok a vložte si ho do úst).

K: Ďakujem deťom za pomoc pri kŕmení kurčiat.

: deti, s ktorými sa chcete hrať kura.

: Potom sa zmeníte na kurčatá.

(Game "Vydané kuracie chôdze ...»)

K: ach, aká dobrá mačka, aká zábavná je s tebou.

K: Deti sa pozerajú, mám kúzelné fľaše, ktoré dokážu nasávať slnko. Chcete kresliť?

: Nakreslím kruh a budete lúče (nakreslite slnko na stôl s kukuričnými krupicami).

: takto sme dostali slnko.

K: chlapci, čakal som na vás, obliekli sa a nosili krásne korálky.

Oh, a kde sú?

Pravdepodobne sa rozpadli v žľabe s hráškom. Prosím, pomôžte mi ich nájsť a zostaviť do reťazca. (hľadajú guľôčky v hydrogéle)

K: Ďakujem chlapci, všetky nájdené korálky boli nájdené. Chlapci, chcem vám dať semenník. Moje semenníky nie sú jednoduché, ale s prekvapením.

Ďakujem Chocholatá chick! Teraz musíme ísť do škôlky.

Všetky deti: Spoločne ideme cez lúku,

Neponáhľajte sa, nezaostávajte,

Prejdeme cez most

Čoskoro prídeme do škôlky.

: chlapci, kam sme šli? A čo sa ti páčilo?

Abstrakt LTD „Hračky prišli k nám navštíviť“ KONZULTÁCIE ŠPECIÁLNE ORGANIZOVANEJ VZDELÁVACIEJ ČINNOSTI DOSPELÝCH A DETÍ téma: „Hračky k nám prišli“ vzdelávacia oblasť:.

Zhrnutie záverečného OOD v seniorskej skupine „Rozprávka príde na nás“ Téma: „Rozprávka príde na nás“. Účel: Rozvoj rečových aktivít vyšších predškolákov prostredníctvom fikcie. Ciele :.

Abstraktné vzdelávacie aktivity na rozvoj reči s malými deťmi na tému „Navštíviť sliepku“. Vychovávateľ: Poplauhina I. V CIEĽ: Rozvoj prejavu malých detí prostredníctvom jednoty riešenia herných vzdelávacích úloh. Ciele: Pokračovať.

Abstraktné hudobné OOD „Pri návšteve babičky“ pre deti strednej skupiny Materská škola MBDOU do / v „Teremok“ Abstraktné zhrnutie OOD „Pri návšteve babičky“ pre deti strednej skupiny. Ukončené: hudobný režisér.

Zhrnutie sro o FEMP v prípravnej skupine „Na návšteve Leshemu“ Abstrakt spol. O FEMP v prípravnej skupine. Téma: „Pri návšteve Leshemu“ Účel: Upevniť matematické vedomosti a zručnosti u detí.

Zhrnutie OOD v matematike v mladšej skupine „Pri návšteve babičky“ Abstrakt OOD v matematike v mladšej skupine „Pri návšteve babičky“ Obsah programu: Vzdelávacie: Zlepšenie schopnosti volať.

Abstrakt OOD „Pri návšteve Santa Clausa“ Pri návšteve Santa Clausa Softvér: Vzdelávacie úlohy 1. Naučte deti zvýrazňovať špecifikované vlastnosti predmetov, odoberte ich z.

Abstrakt na kresbe v strednej skupine „Pomôžme kuraťu, ozdobíme vajíčka.“ Smer vývoja: Umelecký a estetický vývoj Dominantná vzdelávacia aktivita „Umelecký a estetický rozvoj“.

Zhrnutie tried vývoja reči pre deti vo veku 2–3 roky „Na návšteve sliepky“ Abstrakt hodiny pre malé deti Téma: „V hosťovi sliepky“ CIEĽ lekcie: ROZVOJ SPEECH EARLY AGES. CIELE :.

Abstract LTD „Pomáhajme zajacu spojiť sa“ Vzdelávacie oblasti: vedomosti, komunikácia, čítanie fikcie, socializácia. Úlohy: vzdelávacie: učiť deti.

K téme: metodický vývoj, prezentácie a poznámky

Ciele: Vzdelávanie: - naďalej učiť deti chápať adresovanú reč, stimulovať túžbu prísť do kontaktu s ostatnými, - upevniť metódu hádzania hliny medzi dlaňami.

Abstrakt vzdelávacej oblasti NOD „Komunikácia“ „Pri návšteve Slepice“ - divadelná a herná činnosť využívajúca malé ľudové formy1 - mladšia skupina.

Komplexná lekcia vo vývoji pohybov a zmyslového vnímania detí v prvej skupine juniorov.

Vzdelávacia oblasť „Komunikácia“ Aspekt priamych vzdelávacích aktivít na rozvoj reči na tému: „Pri návšteve sliepky“ (1 skupina juniorov). Integrácia vzdelávacích oblastí: Comm.

Na hodinu boli pripravené atribúty pre rozvoj motorických schopností. Na zvýšenie pozitívnych emócií na konci hodiny boli použité metódy aplikácie na látku.

Cieľ: Rozvoj prejavu malých detí Ciele: 1. Opraviť myšlienku sliepky, kohútika, kurčaťa.2. Aktivujte reč detí pomocou extázy, poteshki, rozprávky Ryaba Chicken.

Obsah programu: Naučte deti brať proso prstami a naliať na obmedzený povrch (krúžok). Pokračovať v oboznamovaní detí s novým materiálom: proso. Rozvíjať jemné motorické zručnosti u detí, estetické.

Klub milovníkov prírody a zvierat

Pred pár rokmi, v zime, rovnako ako teraz na konci
Vo februári sa stalo v našom meste Penza v susedovi
Záhrada bezprecedentný prípad.

O víkendu ma zavolali rodičia a spýtali sa
rýchlo prídu vidieť nebývalého veľkého
divoký vták ako kohút s dlhým chvostom,
ktorý žije so susedom v záhrade priamo v snehu.
Bol som prekvapený a spočiatku som neveril, ale prišiel som.

S otcom sme išli potichu po ceste z jeho domu do
plot a pravda - medzi bielym snehom sa rozjasní
Červený kohút bažanta! Mám ich už len v zoo
Videl som nažive. Videli sme a zmizli za vetvami
padlý strom

Vtedy bolo veľa snehu, boli tam vážne závesy, ale
v susednej záhrade opusteného potoka
beží a vždy sa rozmrazí a dokonca aj tráva je zelená
pri vode. To je o tomto mieste, kde žil niekoľko
dní. Popoludní bola teplota 5 stupňov pod nulou.
viac.

Blízko k sebe nedovolil - metre od 10 pod-
desh a okamžite odchádza. Vytvorte slušnú fotografiu
zlyhal - ďaleko a ďaleko od vodnej pary, ale bažanta bol videný
môžete to urobiť. Odkiaľ pochádza nepochopiteľne - či utiekol
odletel od majiteľa, či už zo zoo, ale od nás do
sú to 2 km postavené so súkromnými domami
územie a cesty s autami. Pravda je ešte medzi nami
veľký starý cintorín zarastený veľkými stromami.

Bažant zmizol tak náhle, ako sa zdalo.
Niekoľko dní kráčali po celej ulici,
sa snažil nakŕmiť obilie a chlieb. Sasha sused
žartoval, že tento bažan letel špeciálne ku svojim kurčatám
Plemeno sa zlepšilo, snažilo sa ho chytiť, ale zjavne sa bojilo
a odišiel.

Pre porovnanie, fotografie z internetu vyzerajú ako bažant
v prírode. Veľmi krásny svetlý vták.